ПАМ’ЯТКА 
роботи над помилками для учнів початкових класів 

Пам'ятай, що роботу над помилками необхідно починати з нового рядка


1. Пропуск, заміна букв.
Перепиши слово без помилки. Підкресли місце, де було припущено помилку. В дужках вкажи кількість звуків та букв в цьому слові. Поділи слово на склади, випиши голосні.

2. Перенос слова.
Випиши слово. Поділи його на склади. Вкажи всі можливі способи переносу.

3. Буквосполучення дж, дз.
Випиши слово правильно. Придумай 4 слова на те сполучення, в якому помилка. Вкажи всі важливі способи переносу цих слів.

4. Буквосполучення йо, ьо.
Після голосного пиши буквосполучення йо, після приголосного - ьо. Випиши слово. Придумай 4 слова на те буквосполучення, в якому є помилка.

5. Подовження приголосних звуків.
Випиши слово без помилки. Підкресли місце, де було припущено помилку. Придумай і запиши 4 слова з тим подовженим приголосним звуком, на який припущено помилку.

6. Букви я, ю, є, і, ь, що позначають м'якість приголосних звуків.
Випиши слово. Придумай 5 слів з м'якими приголосними. Підкресли букви, що позначають м'якість приголосних.

7. Ненаголошені голосні [є], [и], що перевіряються наголосом.
Випиши слово. Зміни його так, щоб ненаголошений голосний склад став наголошеним. Запиши перевірне слово. Підкресли букву ненаголошеного голосного.

8. Ненаголошені голосні [є], [и], що не перевіряються наголосом (словникові слова).
Подивись у словник, запиши слово правильно. Усно склади з цим словом речення. Випиши 4 слова з ненаголошеними [є], [и], що не перевіряються наголосом.

9. Сумнівні глухі приголосні звуки.
Випиши слово. Добери слово для перевірки - зміни його так, щоб після приголосного звука був голосний. Підкресли букву сумнівного приголосного.

10. Апостроф після б, п, в, м, ф, р перед я, ю, є, ї.
Випиши слово правильно. Придумай і запиши 4 слова з апострофом в корені слова.

11. Знаки в кінці речення (. ? !).
Склади речення правильно. Перебудуй речення у спонукальне (питальне).

12. Апостроф після префіксів перед я, ю, є, ї.
Випиши слово правильно. Придумай і запиши 4 слова з апострофом після префіксів, які закінчуються на приголосний.

13. Префікси роз-, без- (пишуться з буквою з).
Запиши 4 слова з тим префіксом, де в тебе помилка.

14. Префікси з-, с- (перед буквами к, п, т, х, ф пишеться префікс с).
Випиши слово правильно. Придумай 4 слова на припущену помилку, виділи префікс.

15. Написання префіксів і прийменників.
а) Випиши слова. Виділи префікс. Утвори від цього слова споріднені слова з різними префіксами.
б) Між словом і прийменником встав інше слово. Придумай речення з тим же прийменником.

16. Велика буква.
Випиши слово правильно. Запиши 4 слова на дане правило.

17. Суфікси - ськ, - цьк в українській мові пишуться з ь.
Запиши слово правильно. Запиши 4 слова з суфік¬сом -ськ, -цьк. Запиши їх. Правопис запам'ятай.

18. Префікси пре-, при- (префікс пре- пишеться тоді, коли його можна замінити словом «дуже»)
Випиши слово правильно. Придумай 4 слова на аналогічний правопис.

19. Правопис не з дієсловом.
(Не з дієсловом пишеться окремо, крім дієслів: нездужати, неволити, ненавидіти, нехтувати, недочувати, недосипати, недобачати).

20. Кома перед сполучниками а, але, що, щоб, ніж.
Придумай речення з тим сполучником, перед яким в тебе пропущена кома.

21. Відмінкові закінчення іменників.
Випиши слово, постав питання. Виділи закінчення. Визнач відмінок. Запиши 4 іменники у даній відмінковій формі.

22. Відмінкові закінчення прикметників.
Випиши слово, постав питання. Виділи закінчення. Визнач відмінок. Запиши 4 прикметники у даній відмінковій формі.

23. Особові закінчення дієслів.
Випиши слово. Виділи закінчення. Визнач дієвідміну - перевір правопис. (Букву є пишемо у закінченнях дієслів І дієвідміни; букву и - у закінченнях II дієвідміни). Запиши 4 дієслова у різних особових формах.

24. Правопис особових займенників.
Випиши займенник. Визнач особу, відмінок і число.

25. Помилка на невивчене правило.
Запиши слово правильно. Правопис запам'ятай. Склади речення з цим словом.

Нові програми початкової школи затвердять

 4 серпня

Щоб забезпечити нову якість української освіти ще до запуску Нової української школи, Міністерство освіти і науки розвантажило і оновило навчальні програми для початкової школи та змінює методичні рекомендації для вчителів. Про це під час прес-конференції на тему "Звіт про роботу МОН за 100 днів" розказала міністр освіти і науки Лілія Гриневич.

"Наразі змінено всі 14 програм для 1-4 класів з українською мовою навчання. Програми будуть затверджені Колегією МОН 4 серпня, обговорені на вчительських конференціях і запроваджені в школах вже з 1 вересня 2016 року", - зазначила Міністр освіти і науки.

Гриневич нагадала, що розвантаження і оновлення програм було здійснено спільно з відкритою платформою EdEra, на якій всі програми були виставлені для публічного обговорення і коментування. Понад 4000 тисячі коментаторів залишили понад 8000 пропозицій, більшість з них – від вчителів практиків.

За словами міністра, повторне обговорення програм, вже з внесеними змінами, показало, що більшість задоволена внесеними змінами і тим, що думка дописувачів під час громадського обговорення була врахована.

"В чому полягає це оновлення програм. Насамперед, буде знято обов’язковий розподіл годин – вчитель сам вирішуватиме, яку тему скільки викладати. Самі ж теми приведено до вікових особливостей дітей, Так, згідно програмі для початкової школи з англійської мови, першокласники, шестирічні діти, вже мали писати слова і речення. Відтепер перші півроку на англійській в 1-му класі буде лише усний курс, діти вчитимуться розмовляти. Також в українській мові знято вимоги будувати схеми речень і речення за схемами, а більше уваги буде приділено розвитку усного мовлення дітей", - повідомила Лілія Гриневич.

Після затвердження програм до 1-го вересня будуть змінені методичні рекомендації та орієнтовні вимоги до оцінювання досягнень учнів. Вчителям буде рекомендовано писати з дітьми олівцем замість ручки.

За словами Лілії Гриневич, це допоможе першачкам не боятися помилок, формувати позитивне сприйняття навчального процесу. Також планується зняти вимогу перевірки читання дітьми на швидкість, натомість вчителі мають розвивати усвідомлене читання.

Розвиваємо влітку навички читання !

Пізнаємо нове!

Корисно проводимо час!

 Веселі канікули для учнів початкової школи

                        

 БІЛОЧКА

Білочка живе у лісі чи у парку.

Шубка білочки буває рудою,

попелястою, 

сірою

і навіть чорною.

Вона весело стрибає з гілки на гілку.

 А її довгий пухнастий хвіст, наче кермо.

У люті морози білочка загортається у хвіст, як у ковдру.

Тваринка з осені запасається горіхами, грибами, насінням.

Тепер білочці зима не страшна.

 

Навесні у неї з’являться маленькі білченята.

 

ПРИВІТ, ДРУЖЕ!

Давай перевіримо, наскільки  уважно ти читав розповідь? 

·       Де білочка живе?  Якою буває її шубка?

·       Що служить білочці кермом?

·       У що вона загортається взимку?

·       Чим запасається тваринка з осені?

 ·       Хто з’явиться у білочки навесні? 

Якщо не впевнений,що даси відповідь, прочитай оповідання ще раз.

  

Де ти, білочко, живеш?

- Де ти, білочко, живеш?
Що ти, білочко, гризеш?
— У зеленому лiску,
У дуплі, у сосняку.
А гризу горішки
І гриби, і шишки.
— У морози люті, злі
Ти не мерзнеш у дуплі?
— Затишна моя хатинка,
Тепла в мене кожушинка,
І мені зимові дні

Зовсім, зовсім не страшні. 

                                                             

26 червня 2016 року оприлюднять програми 

для початкової школи

    26 червня на сайті Ed-era.com з метою нового обговорення будуть опубліковані оновлені навчальні програми для початкової школи. Про це повідомила міністр освіти і науки Лілія Гриневич.

«За тиждень відкритого обговорення чинних навчальних програм початкової школи на платформі EdEra - понад 1000 коментарів. Більшість - від конструктивних небайдужих людей, багато від вчителів-практиків. Саме для пошуку таких людей ми започаткували цей проект», - зазначила міністр.

   За її словами, цього тижня можливість коментування програм буде закрито. У цей час робочі групи з модераторами узагальнюватимуть надані пропозиції і після 26 червня виставлять наEd-era.com вже оновлені програми для нового обговорення. «Ще раз підкреслю: розвантаження програм - це не механічне зменшення інформації, це відбір найбільш важливої та її логічний виклад. Паралельно триває робота над оновленням критеріїв оцінювання в початковій школі, до 1 вересня там також будуть зміни - в інтересах дітей. Щоб вони не втрачали бажання вчитися», - повідомила Лілія Гриневич.

Список рекомендованої літератури, що закінчили 4 клас

Українська література

1. Міфи і легенди українців: «Про зоряний Віз», «Чому пес живе коло людини?», «Берегиня», «Дажбог», «Неопалима купина», «Як виникли Карпати», «Чому в морі є перли і мушлі»

2. І. Франко. «Фарбований Лис»

3. Василь Королів-Старий. «Хуха-Моховинка»

4. Галина Малик. «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»

5. Літописні оповіді: «Три брати – Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь», «Святослав укладає мир з греками і повертається до Києва. Смерть Святослава», «Володимир вибирає віру», «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам»

6. Євген Гуцало. «Лось», «Зірка», «Чарівники», «Журавлі високі пролітають…»

7. Григір Тютюнник. «Дивак»

Цікаві твори

1. Українські народні міфи та легенди

2. Українські народні казки: “Яйце-райце”, “Три бажання”, “Як лисиця Івана-баштанника зробила царевичем”, “Чому море солоне”, “Іван-вітер”, “Цар Лев”, “Золотий черевичок”, “Про бідного парубка і царівну”

3. Олена Пчілка. Збірка “Годі, діточки, вам спать!”

4. П. Куліш. “Циган”

5. І. Франко. Збірка «Коли ще звірі говорили”

6. С. Васильченко. “Приблуда”

7. М. Йогансен. “Собака Джан”

8. В. Королів-Старий. Казки

9. М. Вінграновський. “Сіроманець”, “Первінка”

10. В. Шевчук. “Панна квітів”

11. В. Чемерис. “Аравійська пустеля”, “Подорож до Самари Дніпровської”

12. В. Малик. “Князь Кий”

13. В. Нестайко. Повісті

14. В. Земляк. “Тихоня”

Світова література

1. Брати Грімм «Бременські музиканти».

2. О.Пушкін. Казки «Руслан і Людмила», «Казка про рибака та рибку», «Казка про мертву царівну і сім богатирів»

3. Г.К.Андерсен. Казки «Олов’яний солдатик», «Дикі лебеді», «Соловей».

4. М.Твен. «Пригоди Тома Сойєра».

5. Е.Сетон – Томпсон. «Оповідання про тварин».

6. Д.Р.Толкін. «Гоббіт. Володар кілець».

7. Оскар Уальд. «Хлопчик – зірка».

8. Сетон Томпсон. «Снап», «Лобо», Доміно».

9. Елеонор Портер «Полліанна».

10. Льюїс Керролл « Аліса в Країні Див».

11. Роальд Дал «Чарлі і шоколадна фабрика».

12. Туве Янсон «Капелюх чарівника».

13. Пауль Маар «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу».

Список рекомендованої літератури для учнів, що закінчили 3 клас

1.В. Нестайко «Одиниця з обманом»

2.В. Сухомлинський «Квітка сонця» (збірки оповідань)

3. М. Трублаїні. Збірки оповідань про Волоханя.

4. М. Твен «Пригоди Тома Сойєра»

5. Г. К. Андерсен. Казки

6. О. С. Пушкін. Казки

7. Ніна Куфко, Неля Шейко-Медведєва. П’єси – казки.

8. Легенди та міфи народів світу

9. І. Крилов, Л. Глібов, Езоп. Байки

10. Дж. Стронг «Гармидер у школі», «Ракета на чотирьох лапах»

11. Саша Чорний «Щоденник Фокса Міккі»

12. С. Дерманський «Чудове чудовисько»

13. Лідія Чарська «Нотатки маленької гімназистки»

Список рекомендованої літератури для учнів, що закінчили 2 клас

1.Українська народна казка «Про Оха-Чудотвора»

2.Якоб і Вільгельм Грімм «Бременські музиканти»

3.Ганс Крістіан Андерсен «Ромашка»

4. Захаріас Топеліус «Казка про старого гнома»

5. Петро Єршов «Горбоконик»

6. Оксана Іваненко «Синичка»

7. Іван Липа «Лада прекрасна»

8. Леся Мовчун «Горіхові принцеси»

9. Павло Тичина «Пастелі»

10. Олександр Копиленко «Розбишака Чив»

11. Всеволод Нестайко «Просто Олесь друг»

12. Микола Трублаїні «Яшка і Машка»

13. Микола Трублаїні «Шоколад боцмана»

14. Євген Гуцало «Прелюдія весни»

15. Юрій Збанацький «Лелеки»

16. Астрід Ліндгрен «Малий і Карлсон, що живе на даху»